The English Forum · 자료 샘플
등록 전에, 실제로 받는 자료를
전부 미리 보여드려요.
말로만 "다 드려요"라고 하지 않아요. 수업 클립, 워크북, 에세이·발표 가이드, 피드백까지 — 실제 형태 그대로 이 페이지에서 확인하세요.
1 · 수업 클립
매주 받는 실제 수업 장면이에요.
학생 얼굴은 블러 처리했어요. 소리 아이콘을 누르면 소리가 나와요.
선생님의 질문에 다른 관점으로 자기 생각을 설명해요.
친구의 말을 먼저 되짚은 뒤 자기 반박을 이어가요.
2 · 매주 피드백
이런 형식으로, 매주 보내드려요.
아래는 실제 형식을 그대로 따른 예시예요. 실제 학생 이름이나 발언이 아니에요.
10월 셋째 주 포럼 수업 피드백 · 예시 학생
오늘 수업
이번 주 주제는 우주 생존이었고, survive, planet, oxygen, gravity, shelter, resource, extreme, explore, atmosphere, sustain 열 개 단어를 배웠어요. 다른 행성에서 살아남으려면 무엇이 가장 필요한지 우선순위를 정하고, PEEL(주장-근거-설명-연결) 구조로 글로 쓰고 말로 설명했어요.
오늘 가장 좋았던 순간
"물이 없으면 다른 건 아무 의미가 없다"고 먼저 우선순위를 분명히 말하고, "식량은 가져갈 수 있지만 물은 계속 필요하기 때문"이라고 이유를 끝까지 완성된 문장으로 이어갔어요.
더 연습할 부분
예시로 넘어갈 때 "예를 들어"라는 신호어를 자주 빼먹어요. 이유 다음에는 꼭 "예를 들어"라고 말하고 예시를 잇는 연습이 필요해요.
이번 주 목표
이유 뒤에 신호어 넣기, 긴 설명을 끊지 않고 한 번에 말하기.
실제 피드백은 그날 수업에서 나온 구체적인 말과 활동을 그대로 담아요. 매주, 모든 학생에게 개별로 보내드려요.
3 · 워크북 미리보기
수업 전에 받는 The Forum Journal이에요.
학년마다 다른 워크북을 실제 페이지 그대로 미리 볼 수 있어요.
4 · 에세이·발표 가이드
매 학기 쓰는 글쓰기 틀과 발표 준비 자료예요.
학생이 직접 보는 페이지와 같아요. 실제 예문과 체크리스트가 들어 있어요.
에세이 가이드 (5–6학년 예시)
OREO · PEEL · CER · PREP+반론, 각 틀의 예문과 자주 하는 실수
보기 →발표 가이드 (5–6학년 예시)
6슬라이드 구조, 연습 체크리스트, 질문 대응법
보기 →학년마다 틀 이름과 난이도가 조금씩 달라요 — 1·2학년은 문장 틀, 3–4학년은 OREO·PEEL, 중등부는 CER·PREP+·Toulmin·Chain-of-Reasoning을 배워요.
5 · 단어 시험
2·6·10·14회차에 치르는 단어 시험, 직접 체험해 보세요.
학생이 치르는 페이지와 완전히 같아요. 복습 → 연습 → 시험, 세 단계로 되어 있어요.
6 · 성장 기록
"늘었어요"라는 말 대신, 녹음을 나란히 들려드려요.
1회차 녹음을 기준점으로 남기고, 이후 회차 녹음과 나란히 비교해요. 답변 길이, 구조, 이유와 예시, 표현의 독립성을 같은 기준으로 봐요. 빠르면 몇 주 안에 그 차이가 녹음으로 들려요 — 아이마다 속도는 달라요.
학년별 정확한 회차는 The English Forum 페이지에서 확인하세요.